"一个被忽视的高等教育先驱" ——威兰德高等教育课程观述评

摘要：
    弗兰西斯· 威兰德(Francis Wayland,1796-1865)是19世纪美国著名的社会人物,他集大学校长、教师、牧师、哲学家、经济学家等多重身份于一身,对当时和后来美国社会的诸多领域都产生了十分重要的影响.特别是他担任布朗大学校长时间长达29年,不仅为布朗大学的发展做出了卓越贡献,其思想与改革实践也影响了后来美国高等教育的发展与改革.但是,在美国高等教育史研究领域,威兰德却没有引起人们的足够重视,有人称其为"一个被忽视的高等教育先驱".挖掘和梳理威兰德的高等教育课程观,不仅具有很高的认识和启示价值,而且还可以进一步补充完整生动的美国高等教育史的缺憾.