学生参与大学治理的价值、现实与取向

摘要：
    学生是大学的主体,学生参与大学治理有助于维护学生合法权益、完善大学内部治理结构、推动高校综合改革以及培养现代公民素质.然而,学生在参与大学治理上仍存在参与意识淡薄、参与程度不高、参与效用低下、权利保障机制滞后等问题.以现实剖析和经验借鉴为基础,从依法保障学生参与大学治理权利的范式、理念、主体、范畴与功能五大实践取向上进行优化设计,以此推进大学治理体系和治理能力现代化,提升高等教育的质量和水平.